顾朝阳司暮小说主角 顾朝阳司暮小说主角

精彩内容试读

顾朝阳眨眼，“十九岁……

emmmm……”

谁说出去的。

她的视线转到了外边在等着的司暮身上。

她让他做点工作，他不会是这样做的吧？

只见女人不慌不忙地在前边女孩递过来的书上签上了自己的大名，附上了联系方式便笑着离去。

——

“小暮儿？你是怎么宣传的呢？”回办公室的路上，女人突然转身，看向后边跟着的男子。

男子眨巴眨巴了眼睛，小鹿般，一副无辜的样子，“我，我就稍加宣传了一下。”

他手背在身后，显得有点拘谨，白皙的脸上发着淡淡的光。

让顾朝阳瞬间无法责备他。

突然，一阵**响起，顾朝阳从包里摸出手机，上边是未知来电。

“教授姐姐，你先打电话吧……”他的声音弱弱的，除了他本身给人的感觉，听不出什么多余的情绪。

顾朝阳点头，电话里传来了一道有点熟悉的声音。

挂断电话，“小暮儿，看来我们得走一趟了。”

女人扶额，无奈笑笑。

——

校长的办公楼跟老师们的办公楼并不在同一个地方。

院系院系之间的办公楼也不一定在同一个地方。

校长的办公楼算是处在京大中心的位置，离顾朝阳的办公楼确实还是有些距离。

同样，离她所教授的古生物学校区也是有一定的距离。

这么大的校园，也亏得有共享单车，她和司暮甚至是骑着单车过去的。

直上到最高楼，有一个平层，是校长单人间的办公室。

棕色木门，上边还挂着牌匾，刻着执行董事的文字。

“扣扣”的敲门声回荡，很快里边便传来一阵脚步，随着“咔哒”一声，木门开启，前边是一个看起来还蛮年轻的女人。

女人穿着白色毛织外套，下边套着一个淡白色丝纱制襦裙，明显是改良版的，看着就让人赏心悦目。

“校长在里边等你们。”女人的视线对上前边的顾朝阳和司暮，说完这句话，便从她（他）们身侧出了门。

“来了？”还没等她（他）们说什么，里边已经传来了一道沉稳、老练的男声。

顾朝阳看了司暮眼，两个人缓缓走向里边。

里边的空间很大，木制的地板上还铺满了灰褐色的浅毯，软得一塌糊涂，一踩便是一道脚印，很快又恢复原样。

中年男子坐在一个大的黑皮转椅上，前边敞开的办公桌大概占了几个转椅的长度。

他的后边便是玻璃窗，落地式的玻璃窗，能看到两边的窗帘，只是仅仅拉上了一点。

空间里的光线很好，后边透露过来的光线映撒在屋内的每个器具里，散发出微微光芒。

这是一个低奢的地方。

每个角落里边还能看到高瓷盆装的绿植，即使在室内也绿得幽幽亮。

“请坐吧。”男人挥手，示意前边的两个人。

他则一手握着另一手，撑着下巴，依靠在桌子上边。

校长的前边备好了椅子，只有一张。

顾朝阳注意到了中年男子看到司暮的表情，似是有些惊讶。

其实他跟她打电话的时候并没有说司暮得过来，只是她看着人在，她又不知道路，干脆就把他也给拉了过来，还能带路。

没有椅子，司暮乖巧地从一边搬来了凳子，之前准备好的则直接留给了顾朝阳。

“校长有什么话？非得单独把我叫过来吗？”这种安静乃至寂静的场景，顾朝阳先开了口。

只见中年男子摸了摸鼻子，“咳咳”了两声，“顾教授呀，你应该知道，我们学术界向来追求严谨，无论你是怎么进来的。

相信，你应该自己清楚，若是先天条件不足，没关系，后天依旧可以补充。

但是，学术就是学术，我还是不支持搞什么花里胡哨的东西。”

一口老痰吐出口，他的视线在顾朝阳身上转了好几圈，分明就是指的顾朝阳。

她撇了撇嘴，“校长，我虽然出国了一段时间，但是您这什么意思我还是能够听懂看懂的，您没有必要藏着。

而且，比起这些，您不是更应该清楚，每个人的教学方式不同。

您可以讲我这种方式您没看惯，您不能接受。

但是，我想，您并不能讲我这种方式就是花里胡哨，就不配用学术这个词来形容。”

女人脸上的笑容停住，显得有些唬人。

之前她没有用过这种态度和语气对着别人。

真的，一个人都没有，但是，现在，前边的人似是踩到了她的炸毛之处。

听出顾朝阳这死不悔改的语气，中年男子的眼睛又瞪大了不少。

“顾教授呀，我这么跟你说吧，我们京大呢，一直是双一流大学。

我们的目标和宗旨都是以最快最好的方法，最大程度地提升我院学生的修养和专业技能。

而不是你这种教学方式，是，也许你上的有趣，会有些喜欢听的人来听。

但是，事实上，你这种教学方式与我们学校的教目标是背道相驰的，我们并不支持，你懂吗？

顾教授？……”

中年男子的手里不知道什么时候拿了一支笔，不断地点着桌子，发出“当当当”的声响。

他的视线也集中在前边的人身上。

顾朝阳扶额，笑了，“那今天，校长让我来的意思是想要跟我提提意见？现在这是提完了？”

她笑笑，可见变脸变得多快，即使如此，她的表情掌控依旧非常好。

男人点头，又摇头，“听说你今天课上可是去了不少人呢，怎么，想诱导一些学生学习古生物学？”

男人看起来还是蛮好奇的，同时，也没有刚刚那么咄咄逼人了。

顾朝阳微微一笑，“古生物学其实是很有意思的，之所以没有什么人，我想校长您有必要听一下。

一，是宣传：不到位，让那些学生压根就不知道是古生物学。

二，是课程：我注意了一下，学习古生物学课程的学生们的课程并没有那么多。

但是，怎么说呢，这个专业算是一个需要从头学起的专业，如果前边的课程仅仅只是这种强度，怕是，真的不够。

三呢，就是，您了。”

学习和教授已经够循环了，他还要进来插上一脚。